Det kan virke forvirrende at noen utdanningsprogrammer tilbyr en bachelor of arts (BA), mens andre tilbyr en bachelor of science (BS). Noen forskjeller eksisterer mellom de to grader; en BA gir opplæring i liberal arts, mens en BS orienterer mer mot vitenskap. Det viktigste spørsmålet med en utdannelsesgrad ligger imidlertid ofte i om det er tilpasset lærerens lisensstandard.
BA og BS forskjeller
Mange utdanningsprogrammer fungerer som BA-programmer. Et BA-program, teknisk, innebærer at en kandidat har mestret en bestemt "kunst" - i dette tilfellet, "kunst" av undervisning. Filosofisk er denne oppfatningen av undervisning forskjellig fra det som er underforstått i et BS-program, som viser undervisning som en av "vitenskapene". Gradertypen er ikke nødvendigvis knyttet til fagområdet man planlegger å undervise i; for eksempel gir høyskoler ikke en BA til de som lærer liberal arts og humaniora (engelsk, historie) og gir en BS til de som lærer matematikk og vitenskap. Snarere gir skillet mellom BA og BS noe om hvorvidt skolen vurderer å undervise i en kunst eller en vitenskap. Praktisk sett kan de to grader ikke være veldig forskjellige, som begge skal, teoretisk, oppfylle lærersertifisering eller lisenskrav for den staten.
$config[code] not foundOppfatninger av BA mot BS grad i utdanning
I utdanning som i andre felt forekommer det at BS-grader er strengere, da de tar en mer vitenskapelig tilnærming (minst teoretisk) enn BA-grader. Imidlertid gjenspeiler dette syn ikke realiteten i utdanningsområdet som en faglig disiplin eller, enda viktigere, av arbeidsmarkedet. Utdanningskurs involverer vanligvis studiet av samfunnsvitenskap, som psykologi og sosiologi; forskjellige skoler klassifiserer disse feltene forskjellig (som kunst eller vitenskap), og ulike skoler klassifiserer også utdanningsprogrammer, med tilhørende innhold, som enten kunst eller vitenskap. Strenge av kursene er ikke avhengig av om de fører til en BA eller BS, men heller på hvilket innhold de dekker. Faktisk, klassifiseringen av graden (BA vs BS) betyr mindre, innen utdanning, enn innholdet i graden (om klassene du tar vil tillate deg å bli lisensiert som lærer).
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av SaplingLærer sertifisering for BA eller BS-kandidater
For utdannet kandidater som søker lærer lisensavtale, innebærer det reelle problemet om programmet vil lede deg til lærer lisens i staten, karakter og fagområde du søker, samt programmets suksess i å plassere kandidater i undervisning jobber. For den beste måten å fastslå plasseringsfrekvenser, diskutere dine spørsmål med fakultetet eller administrasjonen av programmet eller programmene du vurderer.
Spørsmål å spørre om et utdanningsprogram
I stedet for å fokusere på om et program tilbyr en BA eller en bachelor i utdanning, fokuserer på om den oppfyller lisenskravskrav og vil tillate deg å finne en jobb etter eksamen. Be fakultet eller administratorer i programmet om du vil oppnå en utdannet grad i utdanning, i motsetning til en mindreårig, om programmet fører til lisensavtale i stater eller andre stater, og hvor enkelt eller vanskelig du vil finne prosessen med å legge til andre sertifiseringsområder (for eksempel et ekstra innholdsområde, spesialundervisning eller ESOL). Du kan også ønske å spørre om programmets plasseringsfrekvens for kandidater og programmets feltbaserte erfaring (antall muligheter det gir deg å observere eller jobbe i skolens innstillinger mens du forfølger din grad).
Konklusjon
Som konklusjon, graden du mottar, hvis du vil bli lærer, betyr det vanligvis mindre til skoledistriktene enn det du faktisk har lært i programmet. Ta den tiden du trenger; undersøke programmets innhold og tilnærming grundig. Viktigst, tilbringe nok tid i skolens innstillinger, uansett om du tjener en BA eller BS, at du nøyaktig kan avgjøre om en lærerkarriere er det riktige valget for deg.
