Utvelgelsesutdanningsevalueringsprogrammer brukes til å evaluere sykepleieutdanning, opplæring og administrasjon for å sikre at de alle oppfyller standarder fastsatt av Norges statsråd for sykepleie. Disse programmene bidrar også til å bestemme effektiviteten av treningsmetoder, bestemme innholdets relevans til moderne pleiepraksis, og samle informasjon for administrative formål. De fleste ammende skoler har interne evalueringsprogrammer, mens statsstyrene i sykepleie ofte utfører uavhengige evalueringer.
$config[code] not foundBestemme relevans
Fordi den moderne sykepleiepraktikken er i stadig endring, multifokusert og komplisert, er det viktig å evaluere sykepleierutdanningsprogrammer med jevne mellomrom for å avgjøre om innholdet som undervises i skolene, er i samsvar med gjeldende trender. For eksempel har informasjonsteknologi som bildeoppbevaring og overføring hatt stor innvirkning på leveransen av helsevesenet. Derfor kan oppdatering av sykepleieplanen for å dekke endringer i teknologi, legge til verdien av utdannede sykepleiere.
Måle Effektivitet
Evaluering av sykepleieutdanningen bidrar til å måle effektiviteten av lærerens instruksjonsstrategier. For eksempel, hvis en instruktør fokuserer for mye på å analysere casestudier av kliniske situasjoner, i stedet for å balansere det med andre strategier som problembasert læring og rollespill, kan evalueringen avsløre om den foretrukne strategien virkelig forbedrer elevers kompetanse. Evalueringsprosessen kan innebære intervjuing av elevene for å samle sine synspunkter og observere deres oppførsel i virkelige sykehusssituasjoner. Hvis en instruksjonsstrategi er ineffektiv, kan evaluatørene gi læreren råd til å vedta en mer inkluderende undervisningsstrategi som produserer velafrundede sykepleiere.
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av SaplingOppmuntre til læring
Når det brukes til å måle elevers ytelse, kan sykepleieevalueringsprogrammer tjene som et verktøy for å oppmuntre til læring. For eksempel, hvis en sosialstyring gjennomfører en evaluering og samler resultatresultater fra alle studenter i regionen, kan underpresterende studenter bruke informasjonen som motivasjon for å sikte høyere. Evalueringsprogrammer øker samspillet mellom elever, instruktører og administratorer, som er integrert i å forbedre kvalitetsresultatene i sykepleie. Disse programmene kan også brukes til å diagnostisere styrken og svakheten til de enkelte studentene og gi tiltak for å få hjelp.
Bestemme akkreditering
Et annet formål med sykepleieutdanningsevalueringsprogram er å samle informasjon for akkreditering. For eksempel når en sykepleieskole ønsker å tilby et nytt studieprogram, kan det være nødvendig å invitere et overvåkningsorgan til å gjennomføre en evaluering og samle inn informasjon for å avgjøre om institusjonen har tilstrekkelige fasiliteter og ansatte for å effektivt administrere kurset til studenter. En sykepleieskole kan også gjennomføre et evalueringsprogram for å avgjøre om studenter som har fullført studier, oppfyller eksamenskrav.
