Lærerutdanning på både bachelor og høyere nivå er utformet for å fremme læring basert på hvordan de fleste studenter behandler informasjon. Dyslektiske studenter behandler imidlertid informasjon annerledes. En student som er svært intelligent og også dysleksisk kan falle bak fordi tradisjonelle læringsmetoder ikke utløser sine unike læringsprosesser. For lærere som ønsker å nå dyslektiske studenter, kan spesialisert opplæring og sertifisering vise at du vet hvordan du skal hjelpe disse elevene til å oppnå sitt fulle læringspotensial.
$config[code] not foundOrton-Gillingham-tilnærmingen
Orton-Gillingham-tilnærmingen til undervisning av dyslektiske studenter er basert på beste praksis og vitenskapelig forskning, og retter seg mot hver elevs læringsbehov. Tilnærmingen er anerkjent nasjonalt for effektiviteten, men ikke alle sertifiseringsprogrammer som lærer tilnærmingen, er anerkjent av Orton-Gillingham-utøvere og utdannere. Se etter et program som er akkreditert direkte av akademiet. Lærere som fullfører et opplæringsprogram på en akkreditert skole blir akseptert som medlemmer av akademiet og er tildelt sertifisering som vitner om dette.
The Michigan Dyslexic Institute
Michigan Dyslexic Institute gir et eksempel på en skole akkreditert av Academy of Orton-Gillingham utøvere og utdannere. For å kvalifisere til akademisk medlemskap med sertifisering på medarbeidsnivå, må lærerne fullføre et 60-timers seminar og gjennomgå observasjon av en akademisk stipendiat i 30 timer i et klasserom, og under en en-mot-en-sesamtale med en enkelt student. Observasjonen validerer lærerens evne til å anvende tilnærmingen i henhold til akademiske forventninger.
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av SaplingFairleigh Dickenson University
Fairleigh Dickenson University tilbyr et eksempel på et sertifiseringsprogram som fokuserer på Orton-Gillingham-tilnærmingen, men er ikke akkreditert av Academy of Orton-Gillingham-utøvere og utdannere. FDU er i stedet akkreditert av International Multisensory Structured Language Education Council. FDU er også anerkjent av International Dyslexia Association for å møte standarder i lærerutdanning. FDUs program inkluderer 30 college kreditt timer. Studenter som fullfører programmet får tildelt et sertifikat som dysleksi-spesialist.
Mount St. Joseph University
Dysleksi-sertifikatprogrammet ved Mount St. Joseph University er også anerkjent av International Dyslexia Association. Lærere kan kvalifisere for programmet hvis de allerede har bachelorgrader i utdanning, talepatologi, psykologi eller lignende. For å tjene dysleksi sertifikatet, må lærerne fullføre 21 semester timer med kurs, delta i feltarbeid, og bestå en statlig eksamen for Ohio Assessment of Education. Dette programmet tjener også som grunnlag for en master i arts grad i lese vitenskap. Kun 13 ekstra kreditt timer kvalifiserer deltakere for en høyere grad.
