I de fleste organisasjoner representerer veilederrollen det første trinnet på lederstigen. Ikke lenger ansvarlig bare for eget arbeid, veiledere er pålagt å sikre at en gruppe mennesker oppfyller de målene som er avtalt for dem. Rollen innebærer enighet om mål, fastsatt tidsfrister, motiverende og støttende ansatte. Som en del av dette har en veileder et ansvar for å sikre at hvert medarbeider har de nødvendige ferdigheter og kunnskaper for å gjøre jobben.
$config[code] not foundTrening på arbeidsplassen
En veileder er ansvarlig for at en ansatt får standard arbeidsplassopplæring. Dette inkluderer helse- og sikkerhetsopplæring, for eksempel hva som skal gjøres ved brann, løfting av tunge gjenstander og rapportering om helsemessige hensyn. I enkelte arbeidsmiljøer, som laboratorier eller fabrikker, er helse- og sikkerhetsopplæringen mer omfattende. I noen kontorbaserte miljøer kan arbeidsplassopplæring dekke spørsmål som husskriftsstil og andre prosesser. Det er veilederens ansvar å sikre at ansatte er kjent med disse prosessene, men selve opplæringen kan leveres i form av en manuell eller online kurs.
coaching
I de fleste sektorer fremmes veileder til en lederstilling som først har jobbet på et høyere juniornivå i samme område. Vanligvis blir de fremmet fordi de har et overlegen nivå av teknisk kunnskap og ferdigheter. Som veiledere forventes de å overføre fruktene av deres erfaring gjennom daglig leder og coaching. Spesielt vil de ta ansvar for opplæring på nye rekrutter.
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av SaplingEkstern opplæring
Tilsynsførere bør være oppmerksomme på når lagmedlemmer har treningsbehov som ikke kan møtes ved coaching eller eksisterende interne opplæringskurs. Disse behovene kan være på grunn av et bestemt område av svakhet, for eksempel presentasjonsferdigheter eller skriving. Eller det kan være at veileder har identifisert potensial for utvikling, muligens i et område utenfor lagets omfang. Veilederen kan ikke ha et budsjett for ekstern opplæring, men bør anbefale ansatte til ekstern opplæring når det er aktuelt.
Modelleringsadferd
Selv om det ikke teller som formell opplæring, har en veileder et ansvar for å modellere selskapets ønskede oppførsel og verdier. På en daglig basis bør hun sette eksemplet på hvordan man skal snakke med folk, hvordan man nærmer seg problemer og hvordan man skal samarbeide med andre.
