Privat eller offentlig, en høyskole stoler på sin ledergruppe for å møte økonomiske, tilmelding og matriculation mål. Noen høyskoler kaller sin administrerende direktør "president", mens andre bruker tittelen "kansler". De funksjonelle områdene, som økonomi, akademiske saker, studentforhold, eksterne forbindelser og administrasjon, hver ledet av en visepresident, rapporterer til presidenten. De akademiske områdene eller disiplene faller under deanses ansvar som vanligvis rapporterer til visepresident for akademiske saker.
$config[code] not foundDekans rolle
Høyskoler organisere sine faglige tilbud av skoler eller høgskoler, som fokuserer på studieområder, som humaniora og utdanning, eller yrker, som lov og engineering. En dekan presiderer hver skole med fullt ansvar for sin administrasjon, politikk, læreplan, fakultet og budsjett. Avhengig av høgskolen, vil vicepresidenter for studentforhold og påmelding - stillinger som omhandler direkte studenter - også ha tittel på dekan.
Visepresidentens rolle
En høykommissørs ansvar varierer avhengig av hvordan høgskolen organiserer sin tjeneste, økonomiske og operasjonelle funksjoner. En visepresident for eksterne forbindelser, for eksempel, kan håndtere innsamling av penger bare ved en institusjon, men håndterer alumni relasjoner, PR og skolens nettside på en annen. En skole kan delegere menneskelige ressurser, regnskap, anleggsvedlikehold og campus sikkerhetsavdelinger til sin administrerende direktør, mens en annen takker økonomien til den listen. Alle visepresidentene sikrer at programmene og aktivitetene under deres jurisdiksjon overholder institusjonens strategiske plan og fremmer sitt oppdrag.
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av SaplingArbeidsoppgaver
Både dekaner og visepresidentene implementerer strategiske mål, forbereder og overvåker budsjetter og opprettholder høgskolenes image for publikum og ansatte. Begge har mange års erfaring på sine felt. Imidlertid varierer omfanget av deres ansvar. Vicepresidenter har høyskoleovervåkning, mens dekaner konsentrerer seg om en faglig disiplin. Med unntak av studentforhold eller studentrelaterte funksjoner, jobber visepresidentene vanligvis ikke direkte med studenter. Erfarne ledere som nyter høyere utdanningsmiljø og er klare til å gå inn i en utøvende stilling, kan finne arbeid som en visepresident for å være en ideell passform. Professorer går inn i administrasjon og dekanens stol for å utvide sin innflytelse på skolens samlede ytelse.
Kvalifikasjonsforskjeller
Dekaner har en doktorgrad i skolens disiplin og kvalifiserer som en fast professor, selv om dekaner fra handelshøgskoler ofte erstatter ledende erfaring for undervisningskvalifikasjoner. Deres avtaler gjenkjenner deres profesjonelle track record, strategisk erfaring, fundraising ferdigheter og evne til å jobbe med fakultet, studenter, alumner og andre medlemmer av ledergruppen. Vicepresidenter kan stige gjennom akademiske ledd eller bli rekruttert fra næringslivet. De trenger minst en mastergrad - de fleste skoler foretrekker en doktorgrad - og 5 til 10 års ledererfaring som inkluderer strategisk planlegging, budsjettering og tilsyn med personalet.
