Mentorering - en prosess som hjelper enkeltpersoner med personlig eller faglig utvikling - kommer i tre typer: formell, uformell og situasjonell. Hver type veiledning bruker ulike stiler eller tilnærminger til veiledningsforholdet. Typen eller stilen som brukes i en bestemt veiledningssituasjon, avhenger av veiledningsmålene og deltakerens preferanser.
Formell mentorskap
I et formelt veiledningsprogram, mål, retningslinjer og møteplaner settes det på forhånd, og mentorer og mentees godtar og holder seg til den strukturerte prosessen i løpet av mentorperioden. Formelle programmer brukes av organisasjoner som har klare og konkrete mål i tankene. Prosessen klarer seg vanligvis å sikre et vellykket resultat. Med en formell struktur oppstår mentoring typisk en-mot-en, og tilbys vanligvis nye ansatte, noe som gir dem muligheten til å bedre assimilere seg inn i arbeidsplassen.
$config[code] not foundUformell mentorskap
Uformell veiledning har derimot liten eller ingen struktur. Spesifikke mål er vanligvis ikke satt, og prosessen har ingen oversikt for å sikre gunstige resultater. Selv uten struktur kan uformell veiledning være gunstig når det gjelder å gi personer med karriereutvikling eller personlig veiledning. For eksempel kan en peer mentoring forhold utvikle seg mellom kollegaer, hjelpe dem til å støtte hverandre i å oppnå profesjonelle utviklingsmål. Denne typen veiledningsforhold er mellom kolleger, og er ikke basert på stillings rangering eller hierarki.
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av SaplingSituasjonsmentorering
Noen ganger er veiledning nødvendig for å overvinne visse hindringer eller utfordringer. I situasjonell veiledning er forholdet mellom mentor og mentee etablert for å løse en bestemt utfordring, problem eller mulighet. Mentoren kan være til stede for å hjelpe mentee oftere, men varigheten av veiledningsperioden er vanligvis kort. Et eksempel på situasjonell veiledning er når en eldre medarbeider hjelper en yngre medarbeider raskt å få fart på et bestemt sett med arbeidsrutiner.
Mentoring Styles
I et veiledningsforhold er det vanligvis en justeringsperiode hvor mentor og mentee oppdager deres stil og preferanser for å jobbe sammen. For eksempel, i en rådgivende forholdsstil, gir veileder råd om hvordan man løser et problem; I en samarbeidsvillig veiledning involverer mentoren mentee i å komme opp med løsningen; og i en prescriptiv veiledningstilstand lar mentoren mentalen ta ledelsen i problemløsning, og tilbyr input underveis. Deltakere må finne ut hvilken stil som passer best for dem og deres spesielle veiledningsforhold.
