Adjungerte undervisningsstillinger er deltidsjobber og gir ikke muligheter for opplæring til professorer. Som sådan er deres primære plikt å lære klassene de er tildelt. De blir vanligvis ikke involvert i campuspolitikken, og de deltar heller ikke i stabs- og fakultetsmøter som en vanlig del av deres oppgaver. Jobbintervjuer for assistenter er ikke så strukturerte som de for faste fakultetstillinger. Når du intervjuer for en tilleggsposisjon, vil ulike spørsmål hjelpe kandidater til å avgjøre om arbeidet vil tilfredsstille sine egne behov.
$config[code] not foundOpplæringsbehov
Mens de fleste høyskoleprofessorer er pålagt å ha doktorgrad i spesialfag, må adjunger vanligvis bare ha en mastergrad. Dette er et av de første spørsmålene en kandidat må spørre før hun jobber i en bestemt avdeling. Jobbintervjuer for adjungerte lærere gjøres ofte av avdelingshoder for bestemte klasser. Mange stillinger kan til og med fylles av studenter som bruker opplevelsen som en del av treningen før de mottar sine grader. Samtidig er det noen høyskoler som krever doktorgrad, spesielt for assistenter som underviser i høyt tekniske fag.
Opplev krav
Adjungerte lærere kan eller ikke bli pålagt å ha tidligere undervisningsevner. Ofte har den mest kvalifiserte assistenten mer erfaring i et fag og har aldri gått inn i et klasserom. Bedriftsassistentprofessorer blir ofte slettet direkte fra næringsmiljøet og gjør eksepsjonelle lærere. Spørsmålet er imidlertid viktig, slik at kandidatene kan finne de rette stedene for å oppnå klasseromserfaring hvis det trengs. For eksempel kan en bedriftsforvalter holde en rekke workshops eller tilby sine ferdigheter til selskapets opplæringsavdeling før søknad til den lokale høgskolen hvis undervisningserfaring er en forutsetning.
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av SaplingMuligheter tilgjengelig
Dette spørsmålet er spesielt viktig når kandidatene i hovedsak er interessert i en heltidsundervisningsposisjon. Å få et ærlig svar kan ikke være lett, men ved å stille spørsmålet, kan kandidatene få en følelse for kulturen på høgskolen. For eksempel driver enkelte høgskoler interne stillingsannonser før de blir offentliggjort. Adjungerende professorer har ofte tilgang til de interne e-post- og høyskoleoppslagstavlene og vil finne ut om åpninger før noen andre. En avdelingsleder kan ha historier om fakultetets medlemmer som startet som adjunger, noe som viser at banen kan være fruktbar tross alt.
Ressursnivåer
Adjunger lærere trenger å vite hvor mye høgskolen støtter deres innsats. Høyskoler som setter pris på og respekterer assistentlæreres bidrag, gir nettbaserte ressurser og kontakter slik at de kan finne en pensum for en klasse eller hvem de kan snakke med om studentproblemer. Under intervjuet kan en kandidat finne ut om det er lounger som fakultetsmedlemmer kan bruke, hvis noen rabatter på nettbutikk er utvidet til adjungerte professorer og hvor de kan klage. Kandidatene bør finne ut om det er et ressursssenter, hvor og når de kan få kopier, og når testsentre kan være tilgjengelige for dem.
