Mye av det som kommuniseres kommuniseres via ikke-verbal kommunikasjon. Men innholdet i det som kommuniseres kommer nesten alltid gjennom verbal kommunikasjon. I tillegg til de spesifikke ordene som er valgt, kommuniserer enkeltpersoner ganske mye gjennom tonen de bruker, og også om de overholder etiketten.
medier
Verbal kommunikasjon er enten ansikt til ansikt eller offentlig. Kommunikasjon ansikt til ansikt tillater kommunikatører å utveksle ideer frem og tilbake fritt, mens offentlige taler tillater frem og tilbake utveksling av ideer under visse omstendigheter, for eksempel et klasserominnstilling eller under et spørsmål og svar. For at informasjonen skal kunne flyte jevnt og tydelig mellom høyttaleren og publikum, må det imidlertid forhandles regler om når hver enkelt person kan snakke. Verbal kommunikasjon innebærer ikke bare tale, siden skriftlig kommunikasjon formidler en bestemt ide og er en del av verbal kommunikasjon.
$config[code] not foundLyd
Ved fødselen har alle muligheten til å lage lyder. Noen lyder har ingenting å gjøre med språk eller ord, for eksempel latter, gråt og roping. Til tross for det kan folk med forskjellige språk forstå følelsene som personen kommuniserer. Følelser og holdninger kan også kommuniseres gjennom ordets tone. Folk har en tendens til å vise hvordan de føler om emnet eller publikum gjennom tonen de presenterer. Tone kan helt skifte betydningen av en uttalt uttalelse. For eksempel, hvis en uttalelse sarkastisk sies, vil andre trolig tro på det motsatte av det som er sagt.
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av Saplingord
På et tidspunkt lærer barna å sette lyd i ord. Ord er lyder som er produsert på en slik måte at folk kan skille dem fra andre lyder. Ikke alle vil nødvendigvis kjenne betydningen av hvert enkelt ord, så de som ønsker å kommunisere muntlig, må sørge for at de de snakker for å forstå meningen med meningen med ordet.
Språk
Språk er opprettet når meningen er tilordnet ord. Språket som et barn blir utsatt for, er språket som barnet plukker opp. Personer som ønsker å muntlig kommunisere med andre som snakker et annet språk, må ikke bare lære språket, men også forstå hvordan disse ordene brukes i felles tale. For eksempel kan en person som lærer engelsk vite at akselerert er et synonym for raskt, men må forstå at akselerert betyr en bestemt type rask der et individ utfører en handling raskere enn før.
Etikette
I tillegg til forståelse har forskjellige kulturer systemer for etikette som bestemmer hva som sies for å unngå å fornærme andre. For eksempel adresserer høyttalere ofte publikum som damer og herrer. I ansikt til ansiktskommunikasjon refererer individer ofte til hverandre som herre og fru.
