Arbeidet jakten på en spesialundervisning lærerposisjon kan være svært konkurransedyktig. I enkelte områder av landet er det ikke uvanlig at hundrevis av mennesker søker om åpne undervisningsstillinger. Når du får et intervju, er det viktig å skille deg fra dine medarbeiderjegere. Forskningsspørsmål og utarbeide formulere svar for å øke sjansene for å få en undervisningskontrakt.
$config[code] not foundAlt om deg
Intervjuet ditt vil sannsynligvis starte med noen spørsmål om deg. Intervjueren kan be deg om å fortelle henne om deg selv. Hun leter ikke etter en tilbakemelding på livshistorien din, men for noen få setninger som beskriver din trening, erfaring og ønske om å jobbe i spesialundervisningen. Forvent spørsmål om utdanning, inkludert din læreropplevelse. Intervjuer kan spørre deg hvorfor du ønsket å bli en spesialundervisningslærer. Å svare på dette spørsmålet gir en flott mulighet til å vise din lidenskap og entusiasme for feltet.
Din erfaring
I neste del av intervjuet kan du bli spurt om din erfaring med å jobbe med spesialundervisningsstudenter, inkludert karakternivåene du har lært. Intervjueren kan spørre hvordan du sikrer at du følger en elevs individuelle utdanningsplan, hvilke strategier du bruker når du arbeider med barn med betydelige kognitive eller atferdsmessige utfordringer, og hvordan du integrerer teknologi i leksjonene dine. Forbered noen eksempler på ting du gjorde for å hjelpe et barn som kjempet. Beskriv utfordringer ærlig, men vær sikker på at eksemplene du valgte markerer din evne til å møte en pedagogisk behov og forbli positiv til tross for hindrene.
Video av dagen
Brakt til deg av Sapling Brakt til deg av SaplingHva ville du gjort?
Intervjuet vil trolig innebære spørsmål for å bestemme hvordan du vil håndtere bestemte situasjoner med barn. Du kan bli spurt hvilke strategier du vil bruke for å sikre at du gir det minst restriktive miljøet for barn, eller hva du ville gjøre hvis en ny student ble med i klassen din og var forstyrrende. Disse spørsmålene gir skolens ansatte innsikt i dine undervisnings- og klasseromledelsesmetoder, men gir deg også muligheten til å imponere dem med gjennomtenkte, praktiske svar.
Din strategi
Spesialundervisningslærere må samarbeide tett med andre skolemedlemmer, herunder barnestudier, psykologer, veiledere, sosialarbeidere, generelle klasselærere, hjelpere, taleterapeuter og andre. Forvent spørsmål om dine synspunkter på samarbeidet mellom deg selv og andre medarbeiderne for å sikre at studentens behov er oppfylt. Intervjueren kan også stille spørsmål angående din erfaring med å arbeide med assistenter eller lagundervisning. Hun kan være interessert i å høre om hvordan du vil lede hjelpemidler i klasserommet ditt, hva du ville gjøre hvis et aide ikke var enig med instruksjonene dine, eller hvordan du nærmer deg lagundervisning.
