Fakultetets jobbintervjuer har mange bevegelige deler. Intervjuer vil vite hvorfor du er best egnet til sin institusjon - for eksempel hva du kan og er villig til å undervise sammen med dine forskningsinteresser. I tillegg møter du med mange personer, inkludert eksisterende fakultet, avdelingsleder, dekan og studenter. Mange ganger spør intervjuerne deg om å lage en presentasjon, og en dårlig visning kan synke dine stillingsbetingelser. Gå gjennom døren med solide presentasjonsideer og en varm og kunnskapsrik oppførsel.
$config[code] not foundUndervisningspresentasjon
For en undervisningspresentasjon krever intervjuere ofte at du underviser i en klasse. Presentasjonsemnet ditt bør samsvare med hva du er forberedt på å undervise med det som nå er etterspurt på høgskolen eller universitetet. Be om en kopi av pensum på forhånd - og bekreft hvor studentene er i kurskalenderen. Samle informasjon om klassestørrelse. Ikke ta en ny tilnærming under demonstrasjonen din; gå med et innhold og en presentasjon stil du kjenner. Slå en balanse som demonstrerer din kunnskap om teori mens du utnytter spontane øyeblikk til å anvende konsepter praktisk.
Forskningspresentasjon
Et annet alternativ er å presentere original forskning - arbeid som du var leder eller primær etterforsker. Dette gir mening for en institusjon som forventer fakultetets medlemmer å komplettere undervisning med forskningsdagsordener. For et fakultetjobbintervju, er det best å velge en gjennomført analyse - noe som betyr at du har skrevet en artikkel som er under peer review eller har blitt publisert. Velg et format som er lett å absorbere, for eksempel en PowerPoint-presentasjon.Adress ditt forskningsspørsmål, studere design, metoder og viktige funn sammen med banebrytende aspekter til din tilnærming.
Fielding Spørsmål
Enten du presenterer undervisning eller forskning, vil intervjuerne se hvordan du svarer på tilbakemelding - inkludert konstruktiv kritikk. Svarene du deler er like viktig som hvordan du deler dem. For eksempel, for en forskningspresentasjon, kan et spørsmål være: "Hva er de konseptuelle og metodologiske begrensningene i din forskning?" Unngå svar som er tvetydige eller detaljert lastet. Hvis du ikke vet et svar, ikke opprett en. Bare si at spørsmålet er spennende, og du ser frem til å utforske det i fremtiden. Hold deg rolig uansett hvordan spørsmål blir presentert. På samme tid, være autoritative. Det er viktig for deg å se "professorial" å bli respektert som en ekspert av studenter og som en lik av fakultetet.
Andre nyttige tips
Spør hvor mye tid du må presentere og øve din snakk for å øke oddsen din for å holde deg til tidsplanen. I tillegg skal du forberede støttematerialer for å veilede publikum - spesielt når du presenterer sofistikert emne. Endelig finne sikre måter å engasjere andre på, for eksempel gjennom kroppsspråk og øyekontakt. Ikke ta uberegnede farer under press som å prøve å huske for mange navn. Å adressere målgruppemedlemmene feilaktig, inkludert mispronunciation, kan gi et negativt inntrykk.
