Den amerikanske Small Business Administration (SBA) har nylig gjennomført fokusgrupper for å lære hva entreprenører, investorer og andre mener vi må gjøre for å styrke entreprenørskap i Amerika. En av deres funn var at vi må forbedre entreprenørskapsutdanning i våre K-12 skoler.
Selv om det er vanskelig å argumentere med "bedre utdanning" for noe, ser denne anbefalingen feilplassert. Flere representative undersøkelser viser at amerikanerne tror at skolene gjør en god jobb med å forberede barna til å være gründere, i hvert fall i forhold til hva folk fra mange andre industrialiserte land tenker.
Ifølge en undersøkelse fra Gallup Organization for 2009 på 26.000 personer i 36 nasjoner, tror to tredjedeler av amerikanerne at deres grunnskoler og videregående skoler gir den nødvendige ferdigheter og kunnskap til å drive en bedrift. Disse tallene sammenligner seg positivt med Europas svar, kun 39 prosent av dem er enige.
Hva gjør amerikanske skoler riktig når det gjelder utdanning i entreprenørskap? Dataene peker på tre ting:
- Først gjør amerikanske skoler en god jobb med å undervise barna hva entreprenører gjør. 70 prosent av amerikanerne undersøkte sa at grunnskolen og videregående skoler hjalp dem med å lære hvordan entreprenører bidrar til økonomien og samfunnet. I motsetning hørte kun 44 prosent av europeerne denne oppfatningen.
- For det andre bidrar amerikanske skoler til å utvikle en entreprenørinnstilling, eller "følelse av initiativ." 73 prosent av amerikanerne sa at deres grunnskoleutdanning lærte dem en følelse av initiativ. Men bare 49 prosent av europeerne ble enige om.
- Tredje, amerikanske skoler er toppende studenters interesse for virksomheten eierskap. Amerikanerne var dobbelt så sannsynlig at europeere skulle fortelle landmøtene at deres K-12-utdanning stimulerte interessen for å være i virksomhet for seg selv (50 mot 25 prosent).
Mens amerikanere er mye mer sannsynlige enn europeerne til å tro at grunnskolen og videregående skoler er effektive til å trene folk til å bli gründere, er det to negative i dataene:
- For det første avslørte en rapport fra Global Entrepreneurship Monitor (GEM) en betydelig nedgang i eksperternes meninger om USAs K-12-entreprenørskapsutdanning fra 2005 til 2008. Hvis denne trenden fortsetter, vil vi se en nedgangende andel amerikanere som rapporterer det deres skoleutdanning hjalp dem med å utvikle de nødvendige ferdigheter og holdninger til å være grunnleggere.
- For det andre, mens vi oppfatter skolene våre å være mye bedre å forberede barna på entreprenørskap enn europeerne, kan de ikke være hvem vi skal sammenligne oss med.
Kina blir verdensledende innen entreprenørskap, og Gallup-undersøkelsen viste at amerikanerne ikke var mer sannsynlige enn kineserne for å tro at skolene gjør en god jobb og trener folk til å bli entreprenører. For tjuefem år siden ville det ikke vært tilfelle.
11 kommentarer ▼
