Akademiske direktører jobber i private skoler, høyskoler, profesjonelle skoler og universiteter der de overvåker flere aspekter av utdanningskvalitet og lærerutlevering. De mentorerer både lærerpersonalet og studentene, og er i kontakt med interne og eksterne interessenter. Denne karrieren er ideell for fagfolk som har stor lærerfaring og en sterk interesse i å modellere futures av unge mennesker.
$config[code] not foundMastering ferdighetene
Velutviklede lederegenskaper er en fordel for akademiske direktører. De må gi veiledning og retning til et stort personale, som ofte består av akademiske rådgivere, instruktører og innkallingsrådsmedlemmer. Akademiske styremedlemmer trenger også sterke mellommenneskelige ferdigheter for å bygge nært samarbeid med jevnaldrende, senioradministratorer, foreldre og studenter, og beslutningsprosesser for å ta effektive og velinformerte beslutninger om en rekke pedagogiske og noneducation-saker. Analytisk, kritisk tenkning, kommunikasjon og problemløsning er også avgjørende for akademiske direktører.
Bedre kvalitet
Hovedansvarlig for en akademisk direktør er å arbeide for å forbedre kvaliteten på utdanningen som tilbys i institusjonen. For eksempel kan en akademisk direktør som arbeider ved en høyskole, oppnå dette ved å drive rekrutteringstasjoner for å sikre at institusjonen har nok kvalifiserte og kompetente lærere. Vitenskapsdirektøren vil også gjennomføre interne læreplaner for å sikre at innholdet er aktuelt og relevant, og oppfyller kvalitetsstandarder. Akademiske direktører er også involvert i utviklingen av nye akademiske programmer og overvåker integrering av læringsteknologi i undervisning.
Interagere med studenter
Når akademiske direktører ikke tømmer sine administrative funksjoner, organiserer de møter med studenter for å samle informasjon om deres behov, forventninger og ambisjoner. Disse styremedlemmene bruker denne informasjonen til å utvikle passende studentstøtteprogrammer, for eksempel karriereveiledning, og sørge for at institusjonens tjenester er skreddersydd for studenters behov. Akademiske styremedlemmer bidrar også til utviklingen av institusjonenes årlige budsjett, presiderer stabsmøter, gjennomfører student disiplinære prosedyrer, opprettholder positive samarbeidsforhold med partnerinstitusjoner og representerer sine institusjoner i konferanser og seminarer i industrien.
Komme dit
Akademiske styremedlemmer har ofte avgangsgrader i skoleadministrasjon, utdanningsledelse eller nært beslektet fagområde. Fordi stor lærerfaring er avgjørende for å lande denne stillingen, begynner de fleste akademiske direktører som lærere og stiger gjennom rekkene. Akademiske styremedlemmer som ønsker å fremme karrieren, kan forfølge doktorgrader i utdanning for å forbedre sine muligheter for å bli akademiske prinsipper. Ledere med disse kvalifikasjonene kan også gå inn i heltidsforskning eller sikre politiske stillinger i utdanningsinstitusjoner. I 2013 hadde utdanningsadministratorer en gjennomsnittlig årslønn på $ 100 600, ifølge US Bureau of Labor Statistics. De i grunnskolen og videregående skoler tjente $ 90.670.
